경기교육
전곡초등학교, RAS×STEAM+발명탐험 페스타 개최
경경기도교육청2026.10.12 09:00
글자 크기
학생 선택 중심의 과학·발명 체험으로 창의융합 미래역량 함양◦ 2026년 AI중점학교 운영 및 AI 디지털 미래역량 페스타 연계 체험교육 ◦ 전교생 대상 천문·물리·화학·생명·지구과학·발명 분야 부스 운영◦ 학생의 흥미와 선택권을 반영한 자기주도적 탐구 활동 확대전곡초등학교(교장 안호기)는 2026년 10월 6일(화)부터 8일(목)까지 3일간 체육관에서 전교생을 대상으로 「RAS × STEAM+ 발명탐험 페스타」를 개최하였다.이번 행사는 전곡초등학교 AI중점학교 및 AI 디지털 미래역량 페스타 운영의 일환으로, 학생들이 다양한 과학 원리를 직접 탐구하고 발명·제작 활동을 경험하며 창의적 문제해결력과 융합적 사고력을 기를 수 있도록 마련되었다.행사 기간 체육관은 학생들의 호기심과 상상력이 가득한 과학·발명 탐험 공간으로 변신하였다.
천문·물리·화학·생명·지구과학·발명 등 다양한 분야의 체험 부스가 설치되었으며, 학년별 발달 수준을 고려한 맞춤형 프로그램으로 운영되었다.
특히 5·6학년은 학생들이 자신의 흥미와 관심에 따라 원하는 부스를 직접 선택하는 자유 탐험형 체험 방식을 도입하여 학생의 선택권과 자기주도성을 강화하였다.주요 프로그램으로는 ▲밀도차이 무지개탑 ▲정전기 공중부양 ▲자외선 팔찌 ▲산염기 그림 그리기 등 물리·화학 체험, ▲반려 식물 심기 ▲미니 테라리움 ▲나침반 ▲태양광 선풍기 등 생명·지구과학 체험, ▲태양관측 카드 ▲별자리 핀버튼 ▲별자리 칼레이도 등 천문 체험이 운영되었다.
또한 ▲줄어드는 종이의 원리 ▲마그누스 종이컵 비행기 ▲미니 에어로켓 등 발명·융합 활동을 통해 과학적 원리를 창의적인 아이디어와 제작 활동으로 연결하는 기회를 제공하였다.이번 페스타는 단순한 과학 체험을 넘어 학생들이 직접 탐구하고, 발견한 원리를 활용하며, 새로운 아이디어를 구상하는 과정에 중점을 두었다.
특히 경기도교육청의 RAS(Reading·Art·Sports)와 STEAM· 발명교육센터 운영을 연계하여 학생들이 다양한 영역의 배움을 경험하고 미래사회에 필요한 창의융합 역량을 기를 수 있도록 하였다.행사에 참여한 3학년 학생은 “평소에는 해보지 못했던 다양한 과학 실험을 직접 체험할 수 있어서 정말 재미있었어요.
특히 제가 관심 있는 체험을 직접 선택할 수 있어서 좋았고, 과학 원리를 이용해 새로운 발명품을 만들어 보고 싶다는 생각이 들었어요.”라고 소감을 전했다.전곡초등학교 안호기 교장은 "학생들이 다양한 과학 원리를 직접 경험하고 자신의 아이디어를 발명으로 발전시키는 과정에서 배움의 즐거움을 느꼈기를 바랍니다.
앞으로도 학생들이 스스로 탐구하고 도전하며 미래를 만들어 갈 수 있도록 다양한 창의융합 체험교육을 지원하겠습니다."라고 밝혔다.전곡초등학교는 2026년 경기도교육청 AI중점학교로서 AI·디지털 기반 교육과정 운영과 함께 STEAM·발명교육을 연계한 다양한 특색 프로그램을 추진하고 있다.
앞으로도 학생 중심의 체험과 탐구 활동을 확대하여 미래역량을 갖춘 창의융합 인재 양성에 힘쓸 계획이다.<사진> 현장 사진 2장 (별첨)
천문·물리·화학·생명·지구과학·발명 등 다양한 분야의 체험 부스가 설치되었으며, 학년별 발달 수준을 고려한 맞춤형 프로그램으로 운영되었다.
특히 5·6학년은 학생들이 자신의 흥미와 관심에 따라 원하는 부스를 직접 선택하는 자유 탐험형 체험 방식을 도입하여 학생의 선택권과 자기주도성을 강화하였다.주요 프로그램으로는 ▲밀도차이 무지개탑 ▲정전기 공중부양 ▲자외선 팔찌 ▲산염기 그림 그리기 등 물리·화학 체험, ▲반려 식물 심기 ▲미니 테라리움 ▲나침반 ▲태양광 선풍기 등 생명·지구과학 체험, ▲태양관측 카드 ▲별자리 핀버튼 ▲별자리 칼레이도 등 천문 체험이 운영되었다.
또한 ▲줄어드는 종이의 원리 ▲마그누스 종이컵 비행기 ▲미니 에어로켓 등 발명·융합 활동을 통해 과학적 원리를 창의적인 아이디어와 제작 활동으로 연결하는 기회를 제공하였다.이번 페스타는 단순한 과학 체험을 넘어 학생들이 직접 탐구하고, 발견한 원리를 활용하며, 새로운 아이디어를 구상하는 과정에 중점을 두었다.
특히 경기도교육청의 RAS(Reading·Art·Sports)와 STEAM· 발명교육센터 운영을 연계하여 학생들이 다양한 영역의 배움을 경험하고 미래사회에 필요한 창의융합 역량을 기를 수 있도록 하였다.행사에 참여한 3학년 학생은 “평소에는 해보지 못했던 다양한 과학 실험을 직접 체험할 수 있어서 정말 재미있었어요.
특히 제가 관심 있는 체험을 직접 선택할 수 있어서 좋았고, 과학 원리를 이용해 새로운 발명품을 만들어 보고 싶다는 생각이 들었어요.”라고 소감을 전했다.전곡초등학교 안호기 교장은 "학생들이 다양한 과학 원리를 직접 경험하고 자신의 아이디어를 발명으로 발전시키는 과정에서 배움의 즐거움을 느꼈기를 바랍니다.
앞으로도 학생들이 스스로 탐구하고 도전하며 미래를 만들어 갈 수 있도록 다양한 창의융합 체험교육을 지원하겠습니다."라고 밝혔다.전곡초등학교는 2026년 경기도교육청 AI중점학교로서 AI·디지털 기반 교육과정 운영과 함께 STEAM·발명교육을 연계한 다양한 특색 프로그램을 추진하고 있다.
앞으로도 학생 중심의 체험과 탐구 활동을 확대하여 미래역량을 갖춘 창의융합 인재 양성에 힘쓸 계획이다.<사진> 현장 사진 2장 (별첨)
문의: 031-249-0814