경기기타
(RAS ON) 읽고, 쓰고, 책이 되다
경경기도교육청2026.10.15 09:00
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(RAS ON) 읽고, 쓰고, 책이 되다! – 동두천양주교육지원청, 학교도서관 책쓰기 워크숍 운영◦ 학교별 특색에 맞는 일상 독서문화 프로그램 및 독서교육 개발, 운영◦ 읽기 경험을 상상 → 글쓰기 → 창작 → 책 만들기로 확장하여 학생 참여형 독서문화 프로그램 및 독서교육 활성화 지원 동두천양주교육지원청(교육장 강정수)은 10월 15일(목) 경기에듀테크 R&D랩에서 관내 학교도서관 사서(교사)를 대상으로 'AI를 활용한 학교도서관 책쓰기' 워크숍을 진행했다.
이번 워크숍은 학교도서관 중심의 일상적 독서 활동을 지원하고자 사서와 교사의 프로그램 기획 및 교육 역량을 강화하는 데 중점을 두었다.
주요 내용은 ▲경기도교육청 RAS_독서교육 정책의 이해 ▲학생 맞춤형 독서 프로그램 운영 방안 ▲AI를 활용한 책쓰기 지도법 등으로 구성했다.
워크숍에 참여한 한 사서교사는 “독서교육 정책을 한층 깊이 이해하고, 학교 현장에 적용할 맞춤형 독서 지도 방향을 잡는 데 큰 도움이 됐다”며 “우리 학교 학생들에게 딱 맞는 독서 프로그램을 기획하고 운영해 보겠다”는 포부를 밝혔다.
동두천양주교육지원청은 경기도교육청의 RAS 문예체교육 운영 방침에 맞춰, 학교도서관을 통한 학생 독서 활동이 더욱 활성화될 수 있도록 현장 중심의 지원을 지속적으로 확대할 계획이다.
강정수 교육장은 “RAS는 예술·독서·스포츠를 통해 학생들의 삶과 배움이 자연스럽게 연결되도록 하는 교육 모델이다.
이번 연수는 독서를 통해 얻은 생각과 상상을 생성형 AI와 접목하여 새로운 창작으로 발전시키는 의미 있는 시도라고 생각한다.
사서교사들이 학교도서관에서 학생들의 읽기 경험을 쓰기와 창작으로 확장하여, 학생 한 명 한 명이 자신의 생각을 표현하고 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 전했다.
이번 워크숍은 학교도서관 중심의 일상적 독서 활동을 지원하고자 사서와 교사의 프로그램 기획 및 교육 역량을 강화하는 데 중점을 두었다.
주요 내용은 ▲경기도교육청 RAS_독서교육 정책의 이해 ▲학생 맞춤형 독서 프로그램 운영 방안 ▲AI를 활용한 책쓰기 지도법 등으로 구성했다.
워크숍에 참여한 한 사서교사는 “독서교육 정책을 한층 깊이 이해하고, 학교 현장에 적용할 맞춤형 독서 지도 방향을 잡는 데 큰 도움이 됐다”며 “우리 학교 학생들에게 딱 맞는 독서 프로그램을 기획하고 운영해 보겠다”는 포부를 밝혔다.
동두천양주교육지원청은 경기도교육청의 RAS 문예체교육 운영 방침에 맞춰, 학교도서관을 통한 학생 독서 활동이 더욱 활성화될 수 있도록 현장 중심의 지원을 지속적으로 확대할 계획이다.
강정수 교육장은 “RAS는 예술·독서·스포츠를 통해 학생들의 삶과 배움이 자연스럽게 연결되도록 하는 교육 모델이다.
이번 연수는 독서를 통해 얻은 생각과 상상을 생성형 AI와 접목하여 새로운 창작으로 발전시키는 의미 있는 시도라고 생각한다.
사서교사들이 학교도서관에서 학생들의 읽기 경험을 쓰기와 창작으로 확장하여, 학생 한 명 한 명이 자신의 생각을 표현하고 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 전했다.
문의: 031-249-0814


