전남교육
함평 이중언어 방과후 학생들, 일·중국어 창작 동화 낭독 발표
전전라남도교육청2026.11.05 06:19
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기관 제공 보도자료원문에서 안내 문구를 걷어내고 형식만 다듬어 게재합니다.

전남광주통합특별시함평교육지원청(교육장 최은순)에서 11월 3일(화) 열린 ‘다빛나래 한마당’에서 함평글로컬교육센터 이중언어 방과후 프로그램 참여 학생들이 직접 창작한 동화책을 일본어와 중국어로 낭독하며 그동안 갈고닦은 언어 실력과 창의성을 선보였다.
함평글로컬교육센터 이중언어 방과후 프로그램을 수강한 학생들이 각자 배운 외국어를 활용해 자신의 생각과 상상력을 표현하는 시간을 가졌다.
‘우정’과 ‘이상한 꿈’을 주제로 글과 그림을 직접 창작하고, 완성한 이야기를 일본어와 중국어로 나누어 낭독해 참석자들의 눈길을 끌었다.
해당 동화는 학생들이 직접 그린 그림을 스캔한 뒤, 디지털 디자인 도구인 캔바를 활용해 제작한 것으로 개성 있는 그림과 디지털 기술이 어우러져서 학생들의 상상력과 정성이 고스란히 담겼다.
친구 사이의 소중한 우정을 담은 따뜻한 이야기부터 꿈속에서 펼쳐지는 기발한 모험 이야기까지 학생들의 다채로운 상상력이 돋보였다.
학생들은 자신이 만든 동화를 일본어와 중국어로 직접 낭독하며 외국어 학습의 성과를 공유하고, 창작의 즐거움과 성취감을 함께 나누었다.
이번 활동은 단순한 외국어 학습을 넘어 창작 활동과 디지털 도구 활용, 외국어 발표를 연계한 교육활동이라는 점에서 의미를 더했다.
나만의 이야기를 직접 만들고 다른 언어로 표현하는 과정을 통해 언어에 대한 자신감과 문화적 감수성을 기르는 기회가 되었다.
함평교육지원청(교육장 최은순)은 “학생들이 직접 만든 이야기를 일본어와 중국어로 발표하는 모습에서 이중언어 교육의 가능성을 확인할 수 있었다”며, “앞으로도 학생들이 다양한 언어와 문화를 배우고 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
함평글로컬교육센터 이중언어 방과후 프로그램을 수강한 학생들이 각자 배운 외국어를 활용해 자신의 생각과 상상력을 표현하는 시간을 가졌다.
‘우정’과 ‘이상한 꿈’을 주제로 글과 그림을 직접 창작하고, 완성한 이야기를 일본어와 중국어로 나누어 낭독해 참석자들의 눈길을 끌었다.
해당 동화는 학생들이 직접 그린 그림을 스캔한 뒤, 디지털 디자인 도구인 캔바를 활용해 제작한 것으로 개성 있는 그림과 디지털 기술이 어우러져서 학생들의 상상력과 정성이 고스란히 담겼다.
친구 사이의 소중한 우정을 담은 따뜻한 이야기부터 꿈속에서 펼쳐지는 기발한 모험 이야기까지 학생들의 다채로운 상상력이 돋보였다.
학생들은 자신이 만든 동화를 일본어와 중국어로 직접 낭독하며 외국어 학습의 성과를 공유하고, 창작의 즐거움과 성취감을 함께 나누었다.
이번 활동은 단순한 외국어 학습을 넘어 창작 활동과 디지털 도구 활용, 외국어 발표를 연계한 교육활동이라는 점에서 의미를 더했다.
나만의 이야기를 직접 만들고 다른 언어로 표현하는 과정을 통해 언어에 대한 자신감과 문화적 감수성을 기르는 기회가 되었다.
함평교육지원청(교육장 최은순)은 “학생들이 직접 만든 이야기를 일본어와 중국어로 발표하는 모습에서 이중언어 교육의 가능성을 확인할 수 있었다”며, “앞으로도 학생들이 다양한 언어와 문화를 배우고 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
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