도곡초 4학년 14명, 2030교실 그림책 14권 출판기념회 열려

도곡초등학교 4학년 1반 학생 14명이 직접 만든 그림책 14권을 펴내고 12일 도곡관 2층 강당에서 출판기념회를 열었다.
학생들은 이 책으로 다른 5개 초등학교와 실시간 원격수업을 하며 책을 읽은 또래 독자들의 질문에 작가로서 답해 왔다.
그림책은 전남광주통합특별시교육청 초등 2030교실(기본형) '2030 무릉도곡 작가교실'에서 만들어졌다.
학생들은 1학기 20시간 동안 윤미경 동화작가를 만나며 저마다 한 권씩 책을 완성했다.
『꼬미, 지구를 부탁해』, 『빙하 한 조각, 희망 한 조각』, 『거짓말 먹는 괴물』 등 14권이다.
이 프로젝트는 도곡초가 운영하는 교육부 '질문하는 학교' 선도학교와 연계해 진행됐다.
책마다 독자와 나눌 핵심 질문이 하나씩 있다.
『돈보다 엄마 밥』은 "돈이 아무리 많아도 대신할 수 없는 소중한 것은 무엇일까요?"를 묻는다.
『상상 마을』은 "AI가 답을 알려 주어도 우리가 스스로 생각해야 하는 이유는 무엇일까요?"를 묻는다.
완성한 책은 2030교실의 원격 화상수업 환경에서 다시초, 자은초, 경기 지축초, 청풍초, 한천초 학생들과 만났다.
수업은 책 읽기, 질문 만들기, 작가와의 만남 순서로 진행됐다.
상대 학교 학생들이 그림책을 읽고 질문하면 책을 쓴 학생이 화면으로 답했다.
『꼬미, 지구를 부탁해』를 쓴 이시헌 학생은 "로봇이 쓰레기를 치우는 이야기이기 때문에 주인공은 로봇이 좋겠다고 생각했다"고 답했다.
『돼지와 하마의 약속』을 쓴 김서준 학생은 "싸우면 안 된다는 것을 알리기 위해서"라고 말했다.
자은초와 함께한 2030교실 시·군 단위 공개수업에는 국립목포대학교 김영주 박사와 원격으로 대화하는 '전문가와의 만남' 시간도 있었다.
『상상 마을』을 읽은 조이엘 학생은 "AI는 왜 모르는 것을 모른다고 하지 않나요?"라고 물었다.
김 박사는 "우리의 뇌도 우리 몸에 있는 근육처럼 자주 사용해야 튼튼해진다"며 AI를 도구로 사용하라고 답했다.
출판기념회는 학교장 인사말과 축사, 발간 기념 케이크 커팅, 꽃다발 전달에 이어 '질문과 함께하는 북토크'로 진행됐다.
학생들은 두 명씩 짝을 지어 그림책을 낭독하고 질의응답과 출판 소감 나누기를 했다.
이어 사인회를 열어 보호자에게 책을 증정했다.
김영일 교장은 "처음에 어떤 생각으로 시작했고, 어디에서 막혔고, 결국 어떻게 풀어냈는지, 그 과정 하나하나가 학생들이 스스로 해낸 배움"이라며 "앞으로도 궁금한 것을 마음껏 묻고, 떠오른 생각을 글과 그림으로 펼칠 수 있도록 학교도 곁에서 응원하겠다"고 말했다.
학부모 대표 이요한 학생 어머니는 "늘 곁에서 지켜보던 아이들이 자신의 생각과 마음을 글과 그림으로 표현한 모습을 보니 어느새 이렇게 자랐나 싶어 가슴이 뭉클했다"며 "오늘의 경험이 '나도 할 수 있다'는 자신감으로 오래 남기를 바란다"고 말했다.
김창환 담임교사는 "책을 완성한 것보다, 처음 만나는 다른 학교 친구들의 질문에 아이들이 자기 말로 답해 본 경험이 더 큰 배움이었다"며 "남은 학기에도 아이들이 스스로 묻고 답하는 수업을 이어 가겠다"고 말했다.
도곡초는 2030교실 2개 교실을 계속 운영하고, 교육부 '질문하는 학교' 선도학교와 AI 중점학교 운영을 2027학년도에도 지속하는 방안을 기획하고 있다.