전남외고, IB DP 수업 공개…학생 주도 탐구수업 모델 제시

전남외국어고등학교(교장 하순용)는 지난 11월 3일 ‘2026 IB DP 월드스쿨 및 전남광주통합특별시교육청 지정 연구학교 수업 나눔의 날’을 열고 학생 주도형 탐구 수업과 평가 사례를 공유했다.
이 학교는 2026학년도 IB DP 교육과정 운영을 시작했다.
이번 행사는 IB 교육철학을 바탕으로 탐구·개념·전이로 이어지는 학생 중심 수업을 확산하려고 마련했다.
IB DP 교육과정과 준비 과정인 Pre-DP 수업을 공개해 교실에서 실천할 수 있는 수업·평가 모델을 제시했다.
이날 타 시·도와 전남광주통합특별시교육청 소속 교육전문직원 및 교원 40여 명이 참석했다.
참석자들은 ‘IB 언어와 문학 HL’과 ‘Pre-DP 통합과학 2’ 외 11과목의 수업을 참관했다.
IB 언어와 문학 HL 수업에서는 한강 작가의 『소년이 온다』를 읽고 ‘연대’의 의미를 다양한 관점에서 탐구했다.
학생들은 갤러리워크로 생각을 나누고 ‘죽은 자가 산 자를 구할 수 있는가’라는 질문로 문학의 힘에 대해 논의했다.
Pre-DP 통합과학 2 수업에서는 학생들이 세 가지 사건을 산화·환원 반응의 원리로 분석하고 추리했다.
문제 해결부터 실험, 심화 탐구로 이어지는 탐구 과정을 거치며 IB DP 과학 교과와 연계되는 수업이었다.
전남외국어고등학교는 모든 학생이 IB 교육철학을 바탕으로 탐구 중심 수업과 과정 중심 평가를 경험하도록 학교 교육과정 전반에 IB 교육을 확대하고 있다.
지역 대학 및 기관과 협력하고 있다.
영산강 생태와 영산포의 역사·경제 탐구, 5·18민주화운동 역사 유적지 탐방 등 지역 자원을 활용한 교육과정도 운영하고 있다.
하순용 교장은 “IB 교육의 핵심은 학생들이 스스로 질문하고 탐구하며 배움을 삶에 연결하는 데 있다”며 “모든 학생이 IB 교육의 가치를 경험하고 지역과 세계를 연결하는 미래 인재로 성장할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
전남외국어고등학교는 2027학년도 신입생 모집을 앞두고 있다.
IB DP 교육과정과 외국어 특성화 교육을 연계한 교육활동을 운영할 계획이다.