장성황룡중학교(교장 임명희)가 지난 3월 17일부터 4월 27일까지 외부 전문가를 학교에 초청하여 전교생과 학부모를 대상으로 1대1 개별 맞춤형 상담을 실시하였다.
이를 통해 학교급 전환기와 학년 초에 중학생의 학교 적응부터 진로 설계까지 학생과 학부모를 종합적으로 지원하였다.
아울러 교사 연수까지 병행하여 교사가 학생 개개인에 대한 이해를 바탕으로 학습지도와 진로지도를 할 수 있도록 지원하는 프로그램을 성료함으로써 찾아오고 싶은 학교로 급부상하고 있다. ‘2026학년도 관계·학습·진로 코칭 프로그램’이라는 이번 프로그램은 전교생 51명과 학부모 30명, 교원 10명을 대상으로 실시되었으며, 진단–분석–개인상담–부모상담–교원 컨설팅의 단계별 과정을 통해 학생 개개인의 특성과 발달 단계에 맞춘 맞춤형 상담을 제공했다는 것이 특징이다.
장성황룡중학교는 학생들의 성장 단계에 따라 학년별 중점 목표를 설정했다. 1학년은 학교급 전환기에 필요한 관계에 초점을 맞춰 정서 안정과 또래 관계 형성, 소속감 강화를 지원했다. 2학년은 학습에 중심을 두고 자기조절 상담을 통해 학습 방식에 대한 이해와 동기 회복, 실행력 향상을 도왔다. 3학년은 고등학교 진학을 앞두고 진로와 진학에 중심을 두고 상담을 통해 자기 이해를 바탕으로 진로 탐색과 선택 역량을 강화하고 진학 준비를 지원했다.
프로그램은 단계별로 진행되었는데, 1단계에는 성격유형, 대인관계, 학습 수준, 진로 발달 등을 색채를 포함한 다양한 검사를 통해 종합적으로 진단하는 다양한 심리·학습 검사를 실시하였다. 2단계에는 결과 분석을 바탕으로 학생과 학부모가 동행하여 맞춤 상담을 진행했다. 3단계에 교원 컨설팅을 병행해 가정과 학교가 함께 학생 성장을 지원하는 체계를 구축했다.
특히 정선주 심리상담연구소와 연계해 전문성을 높이고, 학생 및 학부모 개별 상담을 통해 심리·정서적 안정뿐 아니라 학습과 진로 영역까지 통합적으로 지원하는 점에서 주목된다.
장성황룡중학교학부모회장 한은선은 “학부모 SNS소통망에서 만족도가 아주 높아서 내년에도 또 할 수 있냐는 문의가 많아요.
다른 학교 학부모님들도 많이 부러워해요.
작은학교라서 가능한 프로그램인 것 같아요.”라고 말했다.
임명희 교장은 “학교급 전환기와 학년 변화 시기는 학생들에게 매우 중요한 성장의 시기”라며 “이번 프로그램을 통해 학생들이 자신을 이해하고 관계, 학습, 진로 전반에서 균형 있게 성장할 수 있도록 돕고자 한다”고 말했다.
이어 “올해 도교육청 작은학교 특색교육교로 지정되어 배부된 예산을 활용하여 진단검사를 실시하였고 맞춤형 상담과 교원 컨설팅은 학교 자체 예산으로 진행하였는데, 내년에도 예산을 확보하여 지속적으로 실시함으로써 작은학교의 강점을 부각하는 특색 프로그램으로 정착해 나가겠다”고 밝혔다.