이번 연수는 2022 개정 교육과정에서 강조하는 학교 교육과정의 자율성과 다양성을 확대하고, 중학교 학교자율시간 운영에 대한 교원의 이해를 높이기 위해 마련됐다.
연수에서는 ▲중학교 학교자율시간의 개념 ▲과목 개발 방법 절차 ▲고시 외 과목 문서 체계 작성 방법 ▲학교자율시간 과목의 설계·운영·평가 등을 안내했다.
특히 과목 개발 및 운영 경험을 갖춘 현장 교원이 학교 현장에 적용할 수 있는 사례를 공유하고, 고시 외 과목 개발 과정을 소개했다.
연수를 계기로 학교별 특색과 학생의 요구를 반영한 학교자율시간 과목 개발 역량이 향상되고 교육과정 다양화 등이 기대된다.
박철영 교육국장은 “학교자율시간은 학교가 지역과 학생의 특성을 반영해 교육과정을 보다 유연하고 창의적으로 운영할 수 있는 중요한 기반”이라며 “앞으로도 학교가 주도적으로 교육과정을 설계하고 운영할 수 있도록 지속적인 지원을 이어가겠다”고 말했다.