경기기타
시화유치원 방과후과정 손끝으로 만나는 흙의 따스함
경경기도교육청2026.11.05 11:02
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기관 제공 보도자료원문에서 안내 문구를 걷어내고 형식만 다듬어 게재합니다.

색점토 접시 만들기' 체험◦ 방과후 과정에서 오감으로 즐기는 흙놀이와 색점토 접시 만들기 체험 진행◦ 오감 자극 체험을 통해 유아의 창의성과 감성, 정서적 안정 도모 시화유치원(원장 장영순)은 11월 4일(수) 방과후과정을 이용하는 유아들을 대상으로 흙의 촉감을 느끼고 창의성을 키우는 「방과후 흙놀이 및 색점토 접시 만들기」 체험 활동을 실시했다고 밝혔다.이번 활동은 방과후 시간을 활용해 유아들이 자연 친화적인 재료인 흙과 색점토를 직접 만지고 탐색하며, 예술적 감성과 조형 능력을 자연스럽게 키울 수 있도록 마련됐다.
방과후 과정의 특색을 살려 유아들이 스스로 탐구하고 표현하며 자신감과 성취감을 키우는 뜻깊은 교육활동으로 진행됐다.이날 방과후 교실에 모인 유아들은 먼저 흙놀이를 통해 흙의 자유로운 질감을 탐색한 뒤, 생소한 전통 물레 체험에 도전했다.
빙글빙글 돌아가는 물레 위에서 손길에 따라 형태를 바꾸는 흙덩이를 보며 유아들의 눈빛은 호기심으로 반짝였다.
이어서 진행된 색점토 접시 만들기에서는 알록달록한 점토를 활용해 자신만의 개성이 담긴 세상에 하나뿐인 접시를 완성해 나갔다.유아들은 방과후 시간을 통해 서로의 작품을 감상하고 응원하며 함께 배움의 즐거움을 나누었다.
손끝으로 전달되는 흙의 감촉과 직접 작품을 완성하는 과정 속에서 정서적 안정감과 표현의 즐거움을 마음껏 누렸다.장영순 시화유치원 원장은 “유아들이 방과후 활동을 통해 직접 흙을 만지고 작품을 만들어가며 자신의 창의성을 마음껏 펼치는 모습이 무척 뜻깊었다”며 “앞으로도 방과후 과정을 통해 모든 유아가 즐겁게 배우며 행복하게 성장할 수 있도록 다양한 체험 중심 교육활동을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.시화유치원은 앞으로도 유아들의 전인적 성장을 돕기 위해 놀이와 체험 중심의 풍성한 방과후 교육활동을 이어나갈 예정이다.<사진> 현장 사진 2장 (별첨)
방과후 과정의 특색을 살려 유아들이 스스로 탐구하고 표현하며 자신감과 성취감을 키우는 뜻깊은 교육활동으로 진행됐다.이날 방과후 교실에 모인 유아들은 먼저 흙놀이를 통해 흙의 자유로운 질감을 탐색한 뒤, 생소한 전통 물레 체험에 도전했다.
빙글빙글 돌아가는 물레 위에서 손길에 따라 형태를 바꾸는 흙덩이를 보며 유아들의 눈빛은 호기심으로 반짝였다.
이어서 진행된 색점토 접시 만들기에서는 알록달록한 점토를 활용해 자신만의 개성이 담긴 세상에 하나뿐인 접시를 완성해 나갔다.유아들은 방과후 시간을 통해 서로의 작품을 감상하고 응원하며 함께 배움의 즐거움을 나누었다.
손끝으로 전달되는 흙의 감촉과 직접 작품을 완성하는 과정 속에서 정서적 안정감과 표현의 즐거움을 마음껏 누렸다.장영순 시화유치원 원장은 “유아들이 방과후 활동을 통해 직접 흙을 만지고 작품을 만들어가며 자신의 창의성을 마음껏 펼치는 모습이 무척 뜻깊었다”며 “앞으로도 방과후 과정을 통해 모든 유아가 즐겁게 배우며 행복하게 성장할 수 있도록 다양한 체험 중심 교육활동을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.시화유치원은 앞으로도 유아들의 전인적 성장을 돕기 위해 놀이와 체험 중심의 풍성한 방과후 교육활동을 이어나갈 예정이다.<사진> 현장 사진 2장 (별첨)
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