전남교육
남양초 전교생, 오사카·교토 국외 체험학습서 윤동주 시비 헌화
전전라남도교육청2026.11.09 11:00
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기관 제공 보도자료원문에서 안내 문구를 걷어내고 형식만 다듬어 게재합니다.

남양초등학교(교장 정혜원)는 지난 10월 20일부터 23일까지 3박 4일간 일본 오사카와 교토 일원에서 전교생 12명이 참가하는 국외 체험학습을 진행했다.
2학년부터 6학년까지 재적 학생 전원이 참가했으며, 학생 선호도 조사를 반영해 일정을 마련했다.
학생들은 첫날 오사카 신사이바시와 도톤보리를 둘러봤다.
둘째 날에는 교토의 청수사와 금각사, 도지샤대학을 방문했다.
도지샤대학에서는 윤동주 시비와 정지용 시비를 찾았다.
학생들은 사전학습으로 두 시인의 삶과 작품, 일제강점기의 역사적 배경을 공부했다.
현장에서는 준비한 국화꽃과 직접 쓴 글을 시비 앞에 놓고 묵념하며 두 시인을 기렸다.
전교부회장 최현진 학생은 “도지샤대학에 가서 윤동주, 정지용 시비를 직접 보니 우리말과 글의 소중함이 절실히 느껴졌고, 두 분이 시를 통해 보여주신 뜨거운 애국심이 얼마나 대단한지 깨달았다”며 “준비해 간 국화꽃을 놓고 마음을 담은 편지도 전하며 두 분의 넋을 기릴 수 있어 무척 뜻깊었다”고 소감을 밝혔다.
마지막 날에는 오사카성을 방문했다.
학생들은 오사카성을 축성한 도요토미 히데요시와 임진왜란의 관계를 살폈다.
같은 역사적 인물과 사건도 나라와 입장에 따라 다르게 기억되고 평가될 수 있음을 배웠다.
6학년 이승민 학생은 “오사카성이 도요토미 히데요시를 기리는 곳이라는 설명을 들으며 우리나라의 역사와 연결해 깊이 생각해 보게 되었다”며 “우리에게는 이순신 장군이 위대한 영웅이듯, 그들에게도 도요토미가 역사 속 영웅으로 기억된다는 점을 통해 역사를 다양한 시각으로 바라보는 눈을 키우게 되었다”고 말했다.
학생들은 유니버설 스튜디오 재팬에서 일본의 대중문화와 관광문화를 경험했다.
회전초밥, 창코나베, 스키야키 등 현지 음식을 맛보며 일본의 식문화도 체험했다.
학생들은 우리나라와 일본의 생활문화를 비교하며 문화적 다양성을 이해하는 시간을 가졌다.
학교는 사전학습과 워크북을 활용해 현장에서의 배움이 이어지도록 했다.
사전답사로 현지 이동 동선과 체험 장소의 안전성을 점검하고, 교통·숙박·체험 활동별 안전대책을 세웠다.
학생 대상 사전 안전교육을 실시했고, 체험학습 기간에는 인솔 교직원이 학생들과 동행하며 건강 상태와 이동 상황을 수시로 확인했다.
국외 체험학습을 총괄한 박슬기 교사는 “이번 체험학습은 단순히 해외를 방문하는 데 그치지 않고, 사전학습에서 시작된 배움이 현장에서의 경험과 성찰로 이어지도록 구성했다”며 “학생들이 서로 다른 문화와 역사적 관점을 이해하고 세상을 바라보는 시야를 넓히는 계기가 되었기를 바란다”고 전했다.
정혜원 교장은 “우리 아이들이 넓은 세상을 직접 마주하며 세계시민으로서의 감수성과 창의성을 키울 수 있도록 이번 체험학습을 마련했다”며 “앞으로도 소규모 학교의 장점을 살린 다양한 교육활동을 통해 학생들이 더 넓은 세상에서 자신의 꿈을 키워갈 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.
2학년부터 6학년까지 재적 학생 전원이 참가했으며, 학생 선호도 조사를 반영해 일정을 마련했다.
학생들은 첫날 오사카 신사이바시와 도톤보리를 둘러봤다.
둘째 날에는 교토의 청수사와 금각사, 도지샤대학을 방문했다.
도지샤대학에서는 윤동주 시비와 정지용 시비를 찾았다.
학생들은 사전학습으로 두 시인의 삶과 작품, 일제강점기의 역사적 배경을 공부했다.
현장에서는 준비한 국화꽃과 직접 쓴 글을 시비 앞에 놓고 묵념하며 두 시인을 기렸다.
전교부회장 최현진 학생은 “도지샤대학에 가서 윤동주, 정지용 시비를 직접 보니 우리말과 글의 소중함이 절실히 느껴졌고, 두 분이 시를 통해 보여주신 뜨거운 애국심이 얼마나 대단한지 깨달았다”며 “준비해 간 국화꽃을 놓고 마음을 담은 편지도 전하며 두 분의 넋을 기릴 수 있어 무척 뜻깊었다”고 소감을 밝혔다.
마지막 날에는 오사카성을 방문했다.
학생들은 오사카성을 축성한 도요토미 히데요시와 임진왜란의 관계를 살폈다.
같은 역사적 인물과 사건도 나라와 입장에 따라 다르게 기억되고 평가될 수 있음을 배웠다.
6학년 이승민 학생은 “오사카성이 도요토미 히데요시를 기리는 곳이라는 설명을 들으며 우리나라의 역사와 연결해 깊이 생각해 보게 되었다”며 “우리에게는 이순신 장군이 위대한 영웅이듯, 그들에게도 도요토미가 역사 속 영웅으로 기억된다는 점을 통해 역사를 다양한 시각으로 바라보는 눈을 키우게 되었다”고 말했다.
학생들은 유니버설 스튜디오 재팬에서 일본의 대중문화와 관광문화를 경험했다.
회전초밥, 창코나베, 스키야키 등 현지 음식을 맛보며 일본의 식문화도 체험했다.
학생들은 우리나라와 일본의 생활문화를 비교하며 문화적 다양성을 이해하는 시간을 가졌다.
학교는 사전학습과 워크북을 활용해 현장에서의 배움이 이어지도록 했다.
사전답사로 현지 이동 동선과 체험 장소의 안전성을 점검하고, 교통·숙박·체험 활동별 안전대책을 세웠다.
학생 대상 사전 안전교육을 실시했고, 체험학습 기간에는 인솔 교직원이 학생들과 동행하며 건강 상태와 이동 상황을 수시로 확인했다.
국외 체험학습을 총괄한 박슬기 교사는 “이번 체험학습은 단순히 해외를 방문하는 데 그치지 않고, 사전학습에서 시작된 배움이 현장에서의 경험과 성찰로 이어지도록 구성했다”며 “학생들이 서로 다른 문화와 역사적 관점을 이해하고 세상을 바라보는 시야를 넓히는 계기가 되었기를 바란다”고 전했다.
정혜원 교장은 “우리 아이들이 넓은 세상을 직접 마주하며 세계시민으로서의 감수성과 창의성을 키울 수 있도록 이번 체험학습을 마련했다”며 “앞으로도 소규모 학교의 장점을 살린 다양한 교육활동을 통해 학생들이 더 넓은 세상에서 자신의 꿈을 키워갈 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.
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