전남교육
함평영재교육원, 전남대 과학영재교육원 연계 과학탐구 특강 운영
전전라남도교육청2026.11.12 04:59
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기관 제공 보도자료원문에서 안내 문구를 걷어내고 형식만 다듬어 게재합니다.

함평영재교육원은 11월 10일 전남대학교 과학영재교육원과 협력해 초등 5·6학년 재원생을 대상으로 'BRIDGE 과학탐구 프로그램'을 운영했다.
이 프로그램은 학생들이 일상의 과학 현상 결과를 예상하고, 실험에서 얻은 증거로 자신의 설명을 다듬어 보는 방문형 프로그램이다.
5학년 학생들은 '뭉게 구름 황금 레시피를 찾아라!!'를 주제로 구름이 만들어지는 조건을 예상했다.
학생들은 모형실험에서 수증기가 응결하는 모습을 관찰하고, 조건에 따라 달라지는 결과를 비교하며 구름이 만들어지는 원리를 설명했다.
6학년 학생들은 '파인애플과 젤라틴이 만나면?'을 주제로 모둠별 실험 계획을 세웠다.
학생들은 파인애플을 넣었을 때 젤라틴이 어떻게 굳을지 예상한 뒤, 실험 조건에 따라 굳는 정도를 비교하며 파인애플 속 효소가 젤라틴이 굳는 데 어떤 영향을 주는지 탐구했다.
함평영재교육원 최은순 원장은 "학생들이 익숙한 현상에서 질문을 발견하고, 직접 관찰한 증거로 자신의 생각을 설명해 보는 과정이 과학 탐구의 출발점"이라며 "앞으로도 대학과 협력해 학생들이 과학에 대한 관심을 후속 탐구로 이어갈 수 있도록 지원하겠다"고 말했다.
이 프로그램은 학생들이 일상의 과학 현상 결과를 예상하고, 실험에서 얻은 증거로 자신의 설명을 다듬어 보는 방문형 프로그램이다.
5학년 학생들은 '뭉게 구름 황금 레시피를 찾아라!!'를 주제로 구름이 만들어지는 조건을 예상했다.
학생들은 모형실험에서 수증기가 응결하는 모습을 관찰하고, 조건에 따라 달라지는 결과를 비교하며 구름이 만들어지는 원리를 설명했다.
6학년 학생들은 '파인애플과 젤라틴이 만나면?'을 주제로 모둠별 실험 계획을 세웠다.
학생들은 파인애플을 넣었을 때 젤라틴이 어떻게 굳을지 예상한 뒤, 실험 조건에 따라 굳는 정도를 비교하며 파인애플 속 효소가 젤라틴이 굳는 데 어떤 영향을 주는지 탐구했다.
함평영재교육원 최은순 원장은 "학생들이 익숙한 현상에서 질문을 발견하고, 직접 관찰한 증거로 자신의 생각을 설명해 보는 과정이 과학 탐구의 출발점"이라며 "앞으로도 대학과 협력해 학생들이 과학에 대한 관심을 후속 탐구로 이어갈 수 있도록 지원하겠다"고 말했다.
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