2026.11.10.화. 인천광역시교육청, 한국방송통신대학교 인천지역대학 총동문회와 진로교육 협력 외 6건

1. 인천광역시교육청, 한국방송통신대학교 인천지역대학 총동문회와 진로교육 협력 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 9일 교육감실에서 한국방송통신대학교 인천지역대학 총동문회(회장 이병호)와 중·고등학생의 진로 탐색과 직업 체험을 지원하기 위한 업무협약을 체결했다.
한국방송통신대학교 인천지역대학 총동문회는 졸업생과 재학생으로 구성된 동문 단체로, 사회봉사단을 중심으로 지역사회 봉사와 교육기부 활동을 펼치고 있다.
이번 협약은 지역사회와 함께하는 진로교육 협력체계를 구축하고, 사회 각 분야에서 활동하는 졸업생·재학생 등의 인적 자원을 진로교육과 연결해 학생이 학교에서 접하기 어려운 직업 세계를 경험하도록 돕기 위해 마련됐다.
특히 시교육청은 ‘학생성장을 돕는 진로직업멘토단 운영’ 사업의 멘토 인력풀을 넓히고, 다양한 삶과 직업 경험을 가진 선배들과의 만남을 마련해 학생들의 자기주도적 진로 설계 역량을 높일 계획이다.
양 기관은 협약에 따라 ▲진로특강 및 직업인 멘토링 운영 ▲직업 현장 견학 및 진로·직업 체험 지원 ▲학생 진로 설계를 위한 진로교육 프로그램 공동 운영 ▲진로전담교사 등 교원 대상 연수 강사 지원 및 자문 ▲도서 지역 등 진로교육 취약 지역 학생 대상 대면·온라인 멘토링 ▲진로교육 정보 공유 및 교육기부 문화 확산 등을 함께 추진한다.
시교육청은 협력 프로그램의 기획과 운영을 총괄하고, 학교 수요 조사, 참여 학생 모집, 운영 장소 제공, 학생 안전관리 등 행정 지원을 맡는다.
총동문회는 다양한 분야의 졸업생·재학생으로 인력풀을 구성·추천하고, 재능기부로 진로특강과 멘토링, 자문 등을 지원한다.
이병호 총동문회 회장은 “사회 각 분야에서 쌓아 온 경험과 지혜를 인천의 학생들과 나누고, 진로를 고민하는 학생들이 자신에게 맞는 길을 주도적으로 찾아갈 수 있도록 든든한 멘토가 되겠다”라며 “지역 인재 양성과 진로교육 발전을 위해 지속적이고 실질적인 협력 모델을 만들어 나가겠다”라고 말했다.
도성훈 교육감은 “인공지능과 자동화로 직업 세계와 일하는 방식이 빠르게 바뀌고 있는 만큼, 진로교육은 직업을 아는 데 그치지 않고 학생 스스로 흥미와 강점을 발견해 미래를 설계하는 힘을 기르는 데 초점을 맞춰야 한다”라며 “일과 학업을 병행하며 배움을 이어 온 졸업생·재학생들의 삶은 학생들에게 살아 있는 진로 모델이 될 것”이라고 말했다.
2. 인천광역시교육청, 문형배 전 헌법재판관 초청해 교원 700여 명 대상 헌법교육 특강 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 문형배 전 헌법재판관을 초청해 9일 대회의실에서 학교 관리자와 교원 700여 명을 대상으로 ‘2026 교원 대상 헌법교육 특강’을 개최했다.
이번 특강은 ‘학교 현장에서 본 헌법 정신과 호의’를 주제로 교원들이 헌법 정신을 이해하고, 학교 현장에서 헌법적 가치를 실천하도록 마련됐다.
문형배 전 헌법재판관은 강연에서 “국민이 먼저고 국가가 나중이듯, 교육 현장 역시 학습자인 학생과 현장의 교사가 중심이 되어야 한다”라고 말했다.
이어 독지가인 김장하 선생의 가르침을 인용해 사회에서 받은 호의를 다시 사회에 돌려주는 ‘호의의 선순환’과 상호 관용의 중요성을 강조했다.
특히 “착한 사람들이 법과 절차를 올바르게 알아 스스로 권리를 지키고 공존할 수 있도록 돕는 것이 교육의 역할”이라고 설명했다.
시교육청은 헌법적 가치가 학교 현장에서 실천으로 이어질 수 있도록 헌법교육 동행학교 운영과 학생 참여 중심의 교육활동을 지원하고 있다.
특히 학생들이 학교생활 속에서 자신의 권리를 이해하고 타인의 권리를 존중하며, 민주적 의사결정 과정에 주체적으로 참여할 수 있도록 학생자치 활성화에도 힘쓰고 있다.
앞으로도 헌법교육과 학생자치가 유기적으로 연계되어 학교 교육과정과 일상에 자리 잡을 수 있도록 관련 정책을 지속적으로 확대하고 현장 지원을 강화할 계획이다.
시교육청 관계자는 “헌법은 교과서 속 지식에 머무는 것이 아니라 학교생활 속에서 배우고 실천해야 할 가치”라며 “학생들이 서로의 권리를 존중하고 호의를 나누며 민주주의를 경험하는 학교문화를 만들어갈 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 밝혔다.
3. 인천남부교육지원청, ‘누구나 읽고 쓰고’…학교·가정·마을 출판 성과 공유 인천남부교육지원청(교육장 김은주)은 7일부터 12일까지 인천학생교육문화회관에서 올 한 해 ‘읽걷쓰(읽고 걸으며 사유하고 쓰는 활동)’ 성과를 나누는 ‘2026 남부를 품은 출판 전시회’를 개최한다.
이번 전시회는 학생, 학부모, 교직원, 시민 등 4천여 명이 참여해 직접 만든 출판물과 창작물을 지역사회와 공유하고, 일상 속 독서 문화를 확산하기 위해 마련됐다.
전시에서는 남부교육지원청의 다양한 사업으로 탄생한 시, 에세이, 동화, 그림책 등 출판물 총 265종을 선보인다.
남부교육지원청은 그동안 ▲학급·동아리·학교 단위의 출판을 지원하는 ‘온책출판지원’ ▲도서관·문화원과 연계한 ‘저자 양성 프로젝트’ ▲학부모 작가 활동을 지원하는 ‘학부모 읽걷쓰 작가 되기’ ▲마을 교육공동체가 참여하는 ‘책마을 사업’ 등을 추진해 왔다.
이 밖에 학생들의 이중언어 그림책 창작을 지원하는 ‘새말 학생 작가단’, 교사들의 드로잉 에세이와 그림책을 담은 ‘선으로 잇는 남부’, 도서 지역 학생들의 이야기를 담은 ‘우리 섬 이야기’, 사제동행으로 지역을 걸으며 독서 활동을 펼치는 ‘남부를 걷는 독서’, 영재 학생들의 교육활동과 성장 과정을 담은 ‘남부 영재 도서 출판’ 등 참여자와 주제에 따라 특색 있는 사업도 운영했다.
출판 전시회에서는 옹진군과 영종구 도서 지역 초·중학교 학생 49명이 자신의 생각과 일상을 문화예술로 표현한 미술·공예 작품 60여 점도 함께 만나볼 수 있다.
남부교육지원청 관계자는 “교육공동체가 한 권의 책을 완성하며 삶의 주체로 성장하는 소중한 결실을 나누게 돼 뜻깊다”라며 “앞으로도 학교와 가정, 지역사회 전반에 독서 문화가 뿌리내릴 수 있도록 지원하겠다”라고 밝혔다.
4. 인천북부교육지원청, ‘질문력 높이는’ AI·디지털 활용 수업 설계 지원 인천북부교육지원청(교육장 박관수)은 관내 초등학교 희망 교사 32명을 대상으로 ‘인공지능(AI)·디지털 활용 교육과정-수업-평가 실천’ 연수를 10월과 11월 3회에 걸쳐 운영했다.
이번 연수는 교사가 AI·디지털 기술을 교육과정과 연결한 수업을 설계해 학생이 배운 내용을 스스로 정리하고 질문하며 자신의 생각을 표현할 수 있도록 마련됐다.
단순히 디지털 도구의 사용법을 익히는 데 그치지 않고, 학생의 참여와 깊이 있는 배움을 이끄는 수업을 설계하는 데 중점을 뒀다.
연수에 참여한 한 교사는 연수에서 익힌 내용을 활용해 학생들이 단원에서 배운 내용을 정리하고, 이를 바탕으로 문제와 게임을 만들며 수업에 참여하도록 설계했다.
이 교사는 학생들이 직접 문제를 만들면서 학습 내용을 더 꼼꼼히 읽고 정리했으며, 중요한 내용을 스스로 파악하는 데 도움이 됐다는 반응을 보였다고 전했다.
또 친구들이 만든 문제를 풀면서 미처 생각하지 못했던 부분을 다시 확인하고, 함께 배우는 즐거움도 느꼈다고 덧붙였다.
북부교육지원청 관계자는 “AI·디지털 기술이 교실에서 학생들의 능동적인 배움으로 이어지려면 교사의 교육과정 설계와 수업·평가 전문성이 중요하다”라며 “교사들이 디지털 기술을 활용해 학생 개개인의 배움과 성장을 이끌 수 있도록 현장 중심의 지원을 계속하겠다”라고 말했다.
5. 인천서부교육지원청, 새내기 교사 수업·소통 역량 키워 인천서부교육지원청(교육장 김석봉)은 지난 2일부터 4일까지 사흘간 관내 새내기 교사 23명을 대상으로 ‘새내기 교사 연수’를 진행했다.
이번 연수는 새내기 교사들이 학생의 마음을 이해하고 눈높이에 맞춰 소통하며, 학생의 배움과 성장을 이끄는 수업 설계 및 학급경영 역량을 키울 수 있도록 마련됐다.
사흘간 진행된 연수는 ▲경청과 공감의 대화 기법을 익히는 ‘회복적 생활교육’ ▲학생들의 마음 건강·정서적 안정을 위한 교실 환경을 조성하는 ‘사회정서학습(SEL)’ ▲선배 교사와 함께 수업 사례를 나누고 실천 방안을 모색하는 ‘함께하는 수업 이야기’ 등 학교 현장에서 바로 활용할 수 있는 내용으로 구성됐다.
연수에 참여한 한 교사는 “학생의 마음을 먼저 읽어주는 대화법을 배우고, 수업 설계에 활용할 수 있는 다양한 아이디어를 얻어 유익했다”라고 소감을 밝혔다.
서부교육지원청은 이번 연수가 새내기 교사들의 학생 이해와 소통 역량을 높이고, 학생들이 자신의 마음을 존중받으며 즐겁게 배우고 성장하는 교실을 만드는 데 도움이 될 것이라 기대하고 있다.
6. 인천강화교육지원청, 초등 교무부장 한자리에…내년도 교육과정 협력 인천강화교육지원청(교육장 이용수)은 9일 관내 초등학교 교무부장 20명을 대상으로 강화 두운리 카페에서 워크숍(공동 연수)을 진행했다.
이번 워크숍은 2027학년도 결이음교육과정을 안정적으로 운영하고 학교생활기록부 및 취학 관리 업무에 대한 전문성을 높이기 위해 마련됐다.
강화 결이음교육과정은 소규모 학교 학생들이 학교별로 주제를 탐구한 뒤 권역별로 모여 공동 활동을 하는 강화 특색 교육과정으로, 학교 간 교육활동을 연계해 학생들의 배움의 기회를 확대하는 데 의미가 있다.
참석자들은 학교별 특색 있는 교육활동 사례 등 올해 결이음교육과정 운영 성과와 개선 사항을 공유하고, 2027학년도 권역별 공동 학사 일정과 공동 교육과정 운영 방안을 협의했다.
이를 통해 작은학교 간 교육활동 연계를 강화하기 위한 협력 기반을 다졌다.
이어 학교생활기록부 및 취학 관리 컨설팅(상담)을 통해 주요 업무 처리 기준과 유의 사항을 살펴봤다.
강화교육지원청은 워크숍에서 논의된 내용을 바탕으로 2027학년도 결이음교육과정 공동 학사 운영을 구체화하고, 학교생활기록부 및 학적 관리에 대한 현장 지원을 지속할 계획이다.
7. 인천광역시교육청유아교육진흥원, 유아 정서·심리 지원 위한 교원 연수 실시 인천광역시교육청유아교육진흥원(원장 이경희)은 9일 문학경기장 그랜드 오스티엄에서 유치원 교원 240명을 대상으로 ‘2026 유아 정서 심리 지원 교원 역량 강화 연수’를 실시했다.
이번 연수는 ‘알파·베타 세대 아이들의 특성과 관계력 변화’를 주제로, 변화하는 유아 세대의 심리적 특성에 대한 교원들의 이해를 높여 유아 정서·심리 지원 역량을 강화하고자 마련됐다.
연수에서는 알파·베타 세대의 특성, 관계력이 약해지는 원인, 부모와 교육자의 역할 등을 살펴봤다.
참여 교원들은 변화하는 유아의 세대 특성을 이해하고 유아의 관계 형성을 지원할 방안을 모색했다.
연수에 참여한 한 교원은 “평소 아이들의 행동을 어떻게 이해해야 할지 막막했는데 세대 특성과 연관 지어 보니 아이들의 반응이 더 잘 이해가 됐다”라며 “관계 맺기에 적용해 볼 수 있는 실질적인 방법을 알게 됐다”라고 소감을 전했다.
유아교육진흥원 관계자는 “교원들이 유아 세대의 특성과 심리적 변화를 이해하는 계기가 됐길 바란다”라며 “앞으로도 유치원 교원들의 전문성과 역량 강화를 위해 노력하겠다”라고 말했다.